Шрифт:

Студенты ИСН приняли участие в дебатах «Спорный аргумент» со старшеклассниками СОШ №75 г. Иркутска

3 марта 2026

28 февраля 2026 в рамках ряда профориентационных мероприятий студенты 4 курса направления подготовки «Государственное и муниципальное управление» в Институте социальных наук для старшеклассников социально-экономических 10 и 11 классов провели дебаты «Спорный аргумент».
Дебаты, проводимые для учащихся старших классов – уникальный учебный инструмент, с помощью которого ученики глубоко погружаются в тему, развивают навыки критического мышления и повышают свою самооценку.
В дебатах участвовало 6 команд: «БайкалЭнергия», «Единоросы», «Шустрые джентельмены», «Пятульки», «Бусинки» и «БигПигБаня». Модераторами выступили студенты 4 курса ГМУ: Малышев Вячеслав Геннадьевич, Пирч Ангелина Александровна и Шеметов Антон Викторович, а судьями – преподаватели кафедры государственного и муниципального управления: Ольга Михайловна Хохлова и Глеб Викторович Дружинин.
Дебаты учат школьников искать достоверную информацию, аргументировать и структурировать сведения, расширяют кругозор, позволяют выразить свое мнение, выступать на публике.
Своим мнением поделились модераторы Пирч Ангелина Александровна: «Дебаты помогают обсудить темы, связанные с выбором профессии, развить навыки дискуссии и аргументированного спора. Дебаты позволяют расширить знания о мире профессий, познакомить учеников с редкими и новыми профессиями, охарактеризовать предмет труда каждой профессии», и Малышев Вячеслав Геннадьевич: «Дебаты – специально организованный нами публичный спор, в котором, команды ставят задачу убедить аудиторию в своей правоте». Своим впечатлением поделилась и Ольга Михайловна Хохлова: «В ходе дебатов школьники сформировали гражданскую позицию о правильном профессиональном выборе».
Все команды были награждены дипломами и сладкими призами. Этот профориентационный день дал школьникам возможность получить новые знания, навыки и опыт, а также еще больше погрузиться в университетскую среду.

 

 

© 1999-2025, Институт социальных наук ИГУ